央視網(wǎng)10月2日訊 近日，教育部、工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國資委在安徽蕪湖聯(lián)合舉辦2024年重點(diǎn)領(lǐng)域校企供需對接活動，共邀請近400所高校、300家企業(yè)參加。此次三部門聯(lián)合舉辦的對接活動，旨在推進(jìn)以科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求為牽引的人才培養(yǎng)模式改革，助力高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)和企業(yè)人才儲備。
本次對接活動聚焦國家戰(zhàn)略需求，出現(xiàn)了不少新興的職業(yè)，為了滿足新的人才需求，高校更加注重產(chǎn)學(xué)研融合，積極打造深度學(xué)習(xí)課堂。
武漢理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任曾波介紹：“比如說AI（人工智能）計(jì)算師，包括AI（人工智能）訓(xùn)練師，還有船舶智能駕駛訓(xùn)練師，像這些專業(yè)特別匹配我們學(xué)校一直在服務(wù)的建材、建工、交通汽車三大行業(yè)。我們回去以后，針對企業(yè)的需要，及時(shí)地提醒我們的培養(yǎng)單位優(yōu)化培養(yǎng)內(nèi)容，讓校企之間的合作更加精準(zhǔn)。
華南理工大學(xué)副校長徐向民稱：“人工智能工程技術(shù)人員、云計(jì)算工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等新興職業(yè)已經(jīng)頻繁地出現(xiàn)在招聘活動中，我們將行業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源引入到本科課程，建設(shè)具有挑戰(zhàn)度、創(chuàng)新性以及達(dá)成度的產(chǎn)學(xué)融合深度學(xué)習(xí)課堂。”
全國已建設(shè)三批40個(gè)國家卓越工程師學(xué)院
如何深化校企合作，讓學(xué)生在企業(yè)解決難題的實(shí)景中成長？2022年，教育部等部門啟動卓越工程師產(chǎn)教聯(lián)合培養(yǎng)行動。卓越工程師是指“具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力”“善于解決復(fù)雜工程問題”的工程師。截至目前，全國已建設(shè)三批共40個(gè)國家卓越工程師學(xué)院，并鼓勵各省高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)卓越工程師。我們來看看在安徽蕪湖的實(shí)踐。
在安徽蕪湖，為了落實(shí)國家培養(yǎng)“卓越工程師”戰(zhàn)略人才力量的重要部署，讓工程碩博士在企業(yè)解決難題的實(shí)景中迅速成長，安徽工程大學(xué)與奇瑞集團(tuán)共建奇瑞學(xué)院，今年招收了第一屆研究生班學(xué)生，將技術(shù)攻關(guān)與人才培養(yǎng)聯(lián)動起來。安徽工程大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院研究生王濤在得知開班后，第一時(shí)間就報(bào)名了“汽車輕量化新型連接關(guān)鍵技術(shù)及可靠性”課題。
安徽工程大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院2023級機(jī)械專業(yè)研究生王濤稱：“給我們提供了一對一的導(dǎo)師服務(wù)，我們的師傅會親自帶著我們一步步去解決問題、分析問題，有了科研成果，有了兩年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會給我們在就業(yè)時(shí)帶來很大優(yōu)勢?！?/p>
帶著課題進(jìn)入企業(yè)，直接攻關(guān)企業(yè)實(shí)際需要解決的技術(shù)問題。校方認(rèn)為，這種模式可以在關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)的過程中將研究生培養(yǎng)成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力的卓越工程師。
目前，奇瑞學(xué)院研究生班首期已有18項(xiàng)課題，33名研究生在校企導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下進(jìn)行研究，不僅為安徽首位產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了人才支撐，還實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)的校企“雙向奔赴”。
奇瑞控股集團(tuán)企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長李康稱：“蕪湖把汽車產(chǎn)業(yè)作為首位產(chǎn)業(yè)，汽車人才是非常缺乏的。我們希望通過跟安徽工程大學(xué)的合作，能夠探索出一條人才培養(yǎng)，特別是工科人才培養(yǎng)的路徑。”
