【人物簡介】江煥峰，中共黨員，全國模范教師、國家杰出青年科學(xué)基金和國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省南粵百杰，廣東省丁穎科技獎(jiǎng)獲得者?，F(xiàn)任華南理工大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)?；瘜W(xué)廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、廣東省功能分子工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，為中國化學(xué)會(huì)理事、中國化學(xué)會(huì)會(huì)士、廣東省科協(xié)委員和廣東省化學(xué)會(huì)副理事長。
“師者匠心，止于至善；師者如光，微以致遠(yuǎn)。”日前，慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行。華南理工大學(xué)江煥峰教授獲“全國模范教師”稱號。
滿腔熱情，探索綠色化學(xué)
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，催化劑可以促進(jìn)反應(yīng)速率，對化學(xué)反應(yīng)至關(guān)重要。多年從事催化方向研究的江煥峰正如活性極高的鈀催化劑，為學(xué)生的科研成長之路提質(zhì)增速。
“今天，我想給大家講講牛胰島素的首次全合成”，在每次新生先導(dǎo)課《有機(jī)化學(xué)研究淺談》課堂上，江煥峰都會(huì)講起這則故事。1965年，在我國化學(xué)基礎(chǔ)研究薄弱、人才匱乏、科研設(shè)備緊缺、有關(guān)試劑還要依賴進(jìn)口的情況下，我國科學(xué)家在世界上首次全合成人工牛胰島素，這是新中國第一個(gè)處于世界領(lǐng)先水平的基礎(chǔ)理論研究成果，成為中國攀登世界科技高峰征程上的一座里程碑。江煥峰用這個(gè)故事，勉勵(lì)青年學(xué)子在學(xué)術(shù)的道路上不畏艱難、敢為人先，在學(xué)生心中筑起科學(xué)強(qiáng)國夢。
之所以常常講起這個(gè)故事，是因?yàn)榻瓱ǚ灞救藢蒲惺聵I(yè)的艱難深有體會(huì)。1993年，江煥峰博士畢業(yè)。那時(shí)候，綠色化學(xué)研究正在興起，江煥峰也希望從源頭上消除污染，用“使所有的原料都能變成產(chǎn)品”的理念來發(fā)展化學(xué)。然而，新興研究所面臨的困難，總是比想象中的還要多。有一次，江煥峰研究超臨界二氧化碳時(shí)遇到了阻礙，現(xiàn)有的提取設(shè)備體積過大，不宜開展探索性實(shí)驗(yàn)，而體積較小的試管又難以滿足實(shí)驗(yàn)所需的氣壓、溫度條件。為了克服這個(gè)難題，江煥峰把裝置草圖往兜里一揣，帶上他的第一個(gè)研究生，蹬著三輪車就去了廣州的東風(fēng)路、上下九市場，從那里淘來了不銹鋼管、接頭、壓縮機(jī)等材料，通過自己設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試，終于做成了符合要求的反應(yīng)釜。
“當(dāng)時(shí)并不覺得辛苦。做實(shí)驗(yàn)嘛，肯定是一個(gè)艱難的過程，但是只要一點(diǎn)點(diǎn)不斷克服、不斷嘗試，就能做好。后來這套設(shè)備還傳了好幾代學(xué)生呢”，江煥峰笑著說。
江煥峰（中）指導(dǎo)學(xué)生做科研
除了自制設(shè)備，江煥峰還帶著學(xué)生去其他單位借用核磁共振儀做分析測試?！跋挛绯霭l(fā)，過去排隊(duì)做測試，做完回來基本是凌晨了”，當(dāng)時(shí)同去的學(xué)生，如今已成為學(xué)校教授的張珉回憶道，江煥峰對科研的執(zhí)著和熱情，也激勵(lì)著一批又一批的學(xué)生，“在越來越好的科研環(huán)境中，更要抓緊時(shí)間搞好科研”。
在一批國家重點(diǎn)課題的資助下，江煥峰團(tuán)隊(duì)在國內(nèi)率先開展了超臨界二氧化碳介質(zhì)中烯炔等不飽和烴轉(zhuǎn)化反應(yīng)，并形成了完整的研究體系，發(fā)現(xiàn)了氧氣可控活化的途徑，發(fā)展了氧氣為單一氧化劑的綠色合成新方法，實(shí)現(xiàn)了復(fù)雜氧化反應(yīng)體系中反應(yīng)活性序列控制和雜原子精準(zhǔn)定向引入并發(fā)展了匯聚性合成新方法。這些研究成果在化學(xué)領(lǐng)域頂尖刊物上發(fā)表，曾獲廣東省科技獎(jiǎng)（自然科學(xué)類）一等獎(jiǎng)和教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。
重視團(tuán)隊(duì)，壓茬培育人才
江煥峰常和學(xué)生講起全合成人工牛胰島素的故事，還有著一層深意，那就是科研團(tuán)隊(duì)的重要性，“我國科學(xué)家在合成人工牛胰島素的過程中，以有專長的科學(xué)家領(lǐng)銜，前期兵分五路探索，上海、北京專家分工合作，但是大家目標(biāo)完全一致，那就是‘不搞上海的胰島素，不搞北京的胰島素，一心一意搞出中國的胰島素’” 。
“單打獨(dú)斗，難成氣候”，江煥峰一直主張，團(tuán)隊(duì)就像是化學(xué)研究中起協(xié)同作用的配體，大家彼此的配合、支持，才能獲得更大的研究成果。江煥峰到華南理工大學(xué)后，參與了化學(xué)學(xué)科的學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。在學(xué)校和學(xué)院的指導(dǎo)下，無論是學(xué)位點(diǎn)材料的收集、布局、撰寫、潤色，還是研究生院組織的封閉性申報(bào)材料過關(guān)，他都能不負(fù)眾望，都能出色完成任務(wù)。終于，學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科在2006年獲得了一級博士點(diǎn)，2009年獲博士后流動(dòng)站，2012年取得一級博士點(diǎn)和廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科。這些成果，為完善學(xué)校化學(xué)學(xué)科研究生培養(yǎng)體系奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)，得益于學(xué)校興華人才工程科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃，江煥峰又廣納賢才，聚集起了一群志同道合的年輕人，打造綠色有機(jī)合成化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)圍繞綠色合成做有組織科研，先后成長為廣東省自然科學(xué)基金研究團(tuán)隊(duì)和教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（獲滾動(dòng)支持），還與校外優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)合作，共同承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目和廣東省重點(diǎn)領(lǐng)域研發(fā)項(xiàng)目等課題，不斷推進(jìn)我國綠色有機(jī)合成化學(xué)的發(fā)展。
江煥峰（右三）與黃良斌（左三）帶著學(xué)生參加學(xué)術(shù)研討會(huì)
江煥峰常和學(xué)生說：“做科研一定要和團(tuán)隊(duì)多交流”。過去，只要實(shí)驗(yàn)有新發(fā)現(xiàn)，江煥峰總會(huì)第一時(shí)間拉著學(xué)生討論分析譜圖。如今，出去參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)新觀點(diǎn)、新知識，他還會(huì)及時(shí)和學(xué)生分享。
在他的帶動(dòng)下，學(xué)生們也樂于反饋，甚至經(jīng)常找他傾訴科研的“苦水”。有一次，學(xué)生做完炔烴氧化實(shí)驗(yàn)后向江煥峰“抱怨”：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)出與預(yù)期不一致，只生成價(jià)值不高的羧酸酯。而經(jīng)驗(yàn)豐富的江煥峰關(guān)注的不是結(jié)果而是過程，他立刻意識到如果能用氧氣實(shí)現(xiàn)碳三鍵斷裂，這對合成方法學(xué)研究意義非凡。后來在他的指導(dǎo)下，學(xué)生仔細(xì)觀察反應(yīng)中物質(zhì)變化的情況，并將總結(jié)的成果發(fā)表，引起國內(nèi)外同行的一系列跟進(jìn)研究。
“有時(shí)候老師和學(xué)生看問題的角度不一樣，多交流總會(huì)有新發(fā)現(xiàn)”，對江煥峰來說，科研大多數(shù)時(shí)候不是規(guī)劃來的，沒有預(yù)料到的結(jié)果有時(shí)也能拓寬研究邊界，在實(shí)驗(yàn)過程中擁抱驚喜，正是科研的獨(dú)特魅力所在。
江煥峰（二排中）和學(xué)生畢業(yè)合影
為了促進(jìn)課題組的交流，江煥峰重視提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，鼓勵(lì)傳幫帶，積極交流，碰撞觀點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)組后，先在師兄師姐的課題基礎(chǔ)上開展研究；實(shí)驗(yàn)遇到困難時(shí)，組內(nèi)成員一起幫忙分析問題，共同開解情緒；科研間隙，還經(jīng)常組織課題組爬山團(tuán)建，大家的情誼在日復(fù)一日的相處中歷久彌深。學(xué)生們畢業(yè)后，有的去高校做基礎(chǔ)研究，有的去企業(yè)做應(yīng)用?？v使天各一方，再相聚時(shí)，大家還是一如從前地交流最新研究成果、前沿產(chǎn)業(yè)需求，研究如何促進(jìn)現(xiàn)有科研成果轉(zhuǎn)化……
“三性”要求，收獲桃李天下
師從我國著名化學(xué)家張倫先生和陸熙炎院士，江煥峰不敢忘記恩師告誡的“做科研要一步一個(gè)腳印，要‘腳踏實(shí)地、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰’”，多年來他一直以此嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。
多年前，江煥峰（右二）帶學(xué)生黃良斌（中）在學(xué)術(shù)研討會(huì)上與陸熙炎院士（右三）及其夫人（左三）合影
為此，江煥峰總結(jié)出學(xué)生培養(yǎng)的“三性”要求。首先是系統(tǒng)性，做研究要錨定方向深耕，不能淺嘗輒止，左搖右擺；其次是創(chuàng)新性，要獨(dú)立思考，做前沿研究，不能人云亦云；第三是可表達(dá)性，要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確簡潔表達(dá)自己的研究成果。比如，江煥峰一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生如何寫文章、改文章，絕不親自上手潤色?！案牡梦翌^都痛了！”江煥峰回憶起指導(dǎo)學(xué)生修改第一篇文章的情形，不禁笑著說道?！坝行┞方K究得讓學(xué)生自己走，”在改文章一事上，江煥峰寧可與學(xué)生“互相折磨”，也要放手讓學(xué)生自己成長，“后來第二篇好一點(diǎn)，第三篇就更成熟，基本不用怎么改了”。
江煥峰自認(rèn)是個(gè)嚴(yán)師，在學(xué)生眼里他卻也不失包容。學(xué)生黃良斌碩士期間由于研究進(jìn)度較慢，成果被其他研究團(tuán)隊(duì)搶先取得并發(fā)表。江煥峰沒指責(zé)他研究懈怠，而是鼓勵(lì)他重新開始，慢慢來不著急，還支持他碩博連讀的決定。
江煥峰（中）前往德國鼓勵(lì)黃良斌（左二）
博士畢業(yè)之后，黃良斌申請了去德國從事博士后研究。剛到異國時(shí)他人生地不熟，研究進(jìn)展不理想，一度陷入迷茫。江煥峰得知后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到他所在的學(xué)校鼓勵(lì)他，并告訴他周圍的同事：“Liangbin is one of my best students！”這讓黃良斌深受鼓舞，順利度過了適應(yīng)期。學(xué)成之后，他又回到華南理工大學(xué)，回到他敬愛的導(dǎo)師身邊繼續(xù)從事研究。一朝沐杏雨，一生念師恩。如今同樣桃李滿天下的黃良斌憶及與江煥峰相處的點(diǎn)滴，仍感嘆道：“和江老師比起來，我距離成為一個(gè)真正的好老師，還有很長的路要走”。
多年來，除講授本碩博課程外，江煥峰培養(yǎng)的研究生多人次獲得過全國優(yōu)秀論文提名獎(jiǎng)、教育部博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)、廣東省優(yōu)秀博士（碩士）論文等榮譽(yù)，大批學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入知名高校或中石化、寧德時(shí)代、東陽光等名企工作。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生中獲國家杰青1人、國家級四青人才3人、省級杰青8人、全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)2人、任高校教授/副教授43人。
漫漫師途四十一載，唯有堅(jiān)守得始終。1985年，我國第一個(gè)教師節(jié)設(shè)立時(shí)，江煥峰就已經(jīng)是一名光榮的人民教師，如今在他第四十個(gè)教師節(jié)時(shí)，獲得“全國模范教師”的稱號。他說，學(xué)校提供的科研條件，同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮進(jìn)的工作氛圍，家人的無條件支持和默默付出，是支持他在科研道路上心無旁騖、扎扎實(shí)實(shí)走下去的堅(jiān)實(shí)后盾，但是自己最感謝的還是學(xué)生，因?yàn)椤皩W(xué)生取得的成績就是對老師最大的肯定”。
在剛剛舉行的全國教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。藍(lán)圖繪就，催人奮進(jìn)，江煥峰深受鼓舞：“未來，我希望將自己的余熱發(fā)揮在科研成果轉(zhuǎn)化上，把科研論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?！?/p>
《追夢人》第28期
文 字：楊曉霓、黨委教師工作部
圖 片：受訪者提供
編 審：盧慶雷 許穎
總策劃：鄒浩
