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雙向國際化提質(zhì)人才培養(yǎng) 學校參加國際學術(shù)活動并作經(jīng)驗分享

時間:2024-08-09供稿單位:國際交流與合作處瀏覽量:30

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主旨演講現(xiàn)場

為加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng),有力推進教育、科技、人才“三位一體’協(xié)同發(fā)展,2024中外一流高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃國際學術(shù)活動近日在上海召開?;顒佑芍袊逃龂H交流研修學院主辦,上海交通大學承辦,華南理工大學等單位協(xié)辦。本次活動參與高校近100所,中外高校領(lǐng)導和專家圍繞全球教育所面臨的問題及挑戰(zhàn)、拔尖人才培養(yǎng)的創(chuàng)新發(fā)展等議題展開交流與分享。來自劍橋大學、麻省理工學院、牛津大學、帝國理工學院等國際頂尖高校的代表,分別介紹了各自學校國際化拔尖人才培養(yǎng)的舉措和經(jīng)驗。

華南理工大學副校長李衛(wèi)青出席活動并代表中方高校作了題為“雙向國際化走好新時代拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)之路”的主旨演講,引起了中外高校代表的熱烈反響。中外教育專家們對華南理工國際化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新探索高度認同,特別是對于“雙向國際化”與“在地國際化”互促雙強的創(chuàng)新舉措表示極大關(guān)注和興趣。

  李衛(wèi)青在報告中介紹道,華南理工大學打造了“三創(chuàng)型”(創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè))人才培養(yǎng)的金字招牌,實施“新工科F計劃”,以學科交叉培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來的拔尖創(chuàng)新人才。學校廣州國際校區(qū)率先探索在地國際化教育,通過建設(shè)全球化智慧型街區(qū)式校園、引入全球一流人才隊伍、提供與國際一流大學同質(zhì)等效的教育模式,走出了在地國際化辦學新路徑。近來,學校以實施教育部“粵港澳大灣區(qū)國際化教育改革個案試點”為契機,統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章。在“引進來”的基礎(chǔ)上,積極謀劃推進“雙向國際化”與“在地國際化”互促雙強,多渠道多形式“走出去”,加強與世界一流工科院校的深度交流合作。以豐富學生海外學習交流渠道、開展有組織來華留學、建立海外科教中心、打造教育基地等多樣化的“雙向國際化”,有力提質(zhì)了拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

本次活動旨在深入探討如何有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素推進人才培養(yǎng)工作,共同謀劃各國教育合作交流機制,助力優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享,服務世界高等教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展。




文字:國際交流與合作處

圖片:國際交流與合作處

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編輯:

責任編輯:盧慶雷

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