華南理工大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員冀早早，作為第一個在全國輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽中取得一等獎的廣東高校輔導(dǎo)員，絕對是“貨真價實”的金牌輔導(dǎo)員！
冀早早獲得全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎
六月底，湖南長沙，第七屆全國高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的賽場氣氛比天氣更火熱。各省賽種子選手匯聚一堂，通過提交工作報告、筆試、案例分析、談心談話、理論宣講等環(huán)節(jié)，一決勝負。
因工作繁忙，賽前沒有時間進行系統(tǒng)備賽的冀早早，依然自信地站在了賽場上，她勉勵自己：比賽就是把自己平時的工作展示出來，用面對自己的學(xué)生應(yīng)有的樣子就好。
至于比賽結(jié)果，她表示，都是高手過招，哪有什么“勝算”？就當(dāng)是一次全面展現(xiàn)并檢驗自己工作能力的機會，以賽代練、以賽促學(xué)，本就是她參加比賽的初衷。
在一輪輪穩(wěn)定的表現(xiàn)后，來到了理論宣講的環(huán)節(jié)，冀早早告訴自己，現(xiàn)在就是要給自己的學(xué)生們上一堂微黨課，與其用激昂的語調(diào)去刺激學(xué)生的耳膜，不如用清晰的邏輯、扎實的理論、自然的講述去領(lǐng)著學(xué)生們一起思考……
“或許是今年的評委們都偏愛這一種風(fēng)格吧！”冀早早拿到了理論宣講最高分，并最終捧起全國大賽一等獎獎杯。
讓“愛”被看見 開啟可能
冀早早和自己的學(xué)生們
收獲了全國一等獎，但冀早早很快就遇到了更讓自己高興的事情。
一個備受慢性病困擾而學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷并兩次降級的學(xué)生，在期末考試中有7門課的成績超過了70分。興奮的她，馬上向這個“孩子“表達了祝賀，而學(xué)生告訴她一個小秘密，自己不但對學(xué)習(xí)重拾信心，還打算嘗試考研。這簡直像一針”雞血“！
在冀早早看來，自己的學(xué)生們越來越好，才是對自己工作最好肯定。她堅信，每個考進華南理工的孩子，都是非常優(yōu)秀的。所以每當(dāng)出現(xiàn)那些掉隊的學(xué)生，她都覺得有一種使命感，去幫助他們。
如何讓那些掉隊的學(xué)生重新找到方向，冀早早表示，每個個體情況都不一樣，但唯有真心地關(guān)心和信任他們，才可能打開他們的心結(jié)，了解他們真正面對的問題，并幫助他們?nèi)ソ鉀Q。就像那個成功“逆襲“并準備考研的學(xué)生，在學(xué)期初，主動找到她，真誠地告訴她，”早早老師，我感覺你是真心關(guān)心我的！“在冀早早看來，這應(yīng)該就是這個學(xué)生狀態(tài)改變的一個分水嶺。
八年的輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，冀早早數(shù)不清遇到了多少類似情況的學(xué)生，但她始終堅持，對學(xué)生的“愛”是最好的鑰匙，沒有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，空洞的談話與語言激勵，能起到的作用極其有限，
用“你的樣子” 傳遞正能量
和學(xué)生們在一起時開心的樣子
作為一個教育工作者，冀早早堅信“你的樣子，會成為你學(xué)生未來的樣子?！安r常以此勉勵自己。
工作中，她始終堅持沉著地面對學(xué)生遇到的問題，“面對學(xué)生遇到問題，我沒有慌過！“在她看來，學(xué)生們找到她，大多都是來尋求心理上或?qū)嶋H的幫助的，如果她都表現(xiàn)得很慌亂，會摧毀學(xué)生們的信任感。
同時，面對學(xué)生們遇到的問題，冀早早堅持共情的方式，體會學(xué)生們的感受，肯定他們的思考，然后堅持正向引導(dǎo)他們的思路，帶領(lǐng)他們尋找解決問題的出路。偶爾會有學(xué)生陷入一些“終極問題“的思考，她都引導(dǎo)他們不去探究”沒有答案的問題“，讓他們明白，不是所有問題都是以找到答案為目的的。
溫和而平等的溝通方式，坦誠而關(guān)切的真心，讓一個個學(xué)生漸漸向她打開了心扉，也把一個個風(fēng)險化解在萌芽狀態(tài)。而學(xué)生們也漸漸習(xí)慣了她的溝通風(fēng)格，彼此之間也有了“有話好好說”的默契。
工作中，冀早早難免要面對失敗。她始終無法忘記，一個學(xué)生因為抑郁癥辦理休學(xué)，來向她告別時，她內(nèi)心的挫敗感。她自責(zé)，為什么沒有更早一些幫助到他，為學(xué)生爭取更多的治療時間呢？為什么，在這樣的問題面前總是感到無能為力？……但為了避免自己陷入負面情緒，能夠更積極陽光地面對學(xué)生，她只有強迫自己接受自己的能力有限，“放下成佛的沖動“！
冀早早堅持面對學(xué)生要有好的狀態(tài)，由內(nèi)而外地把正能量傳遞給學(xué)生，“面對學(xué)生，我始終提醒自己必須保持沉著、冷靜、耐心，學(xué)生沒有見過我發(fā)脾氣的樣子——發(fā)脾氣，不如好好解決問題！“
“使命感”驅(qū)動 不斷前行
不斷磨練 提升自己的政治理論水平
工作中，冀早早堅持可以失敗，但不能輕易地接受失敗，而解決的方法，就是提升自己的個人能力。
輔導(dǎo)員的工作繁雜且細致，”連軸轉(zhuǎn)“的日常狀態(tài)，對時間和精力的消耗都非常大。因此面對一些重大的任務(wù)，可以從中得到鍛煉和提升，但考慮到有限的時間與精力難免有些遲疑?！绊斏先ァ?，正是出于對提升自己能力的迫切愿望。
冀早早坦言，高校輔導(dǎo)員工作使命崇高、責(zé)任重大，正是源于對輔導(dǎo)員工作的價值和意義的認同，激發(fā)了自己做好工作的使命感，讓自己有了強烈的提升欲望。
做好學(xué)生的思想政治工作是輔導(dǎo)員重要的核心內(nèi)容，必須有極好的政治素養(yǎng)，而政治理論能力與也常常成為一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員提升的障礙。冀早早堅持對理論“知其然，更知其所以然。”只有自己深入地懂了，才能熟練地運用在日常工作中。
例如，黨的十九大報告發(fā)布后，冀早早把報告讀熟，錄制成音頻，只要有空，就播放給自己聽。每一次聽都會有新的思考和心得。學(xué)校微黨課大賽，她辛勤準備，做到理論扎實、思路清晰、表達流暢，成果榮獲一等獎。為學(xué)生們講黨課，更是駕輕就熟。她坦言，正是平時打下的扎實的政治理論功底，自己才有可能在全國輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽上取得理論宣講環(huán)節(jié)的第一名。
今年，冀早早加入了學(xué)校紅棉輔導(dǎo)員工作室，主要負責(zé)大學(xué)生革命文化教育體系的建立，這個全新的任務(wù)，激勵著她更努力地學(xué)習(xí)充電、吸取經(jīng)驗、提升能力。
學(xué)生們經(jīng)常帶給冀早早歡樂與感動
多年的學(xué)生工作，真心地為學(xué)生付出，給冀早早留下了太多的感動。辦公桌上時常出現(xiàn)的一束花、學(xué)生出國前送給他的小紀念品、疲憊時一條朋友圈狀態(tài)下學(xué)生們滿滿的關(guān)心、畢業(yè)多年的學(xué)生發(fā)來的問候和祝福……她相信，自己從事的，是一份幸福的工作。
在全國輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽上，冀早早還見證了“全國高校輔導(dǎo)員年度人物”頒獎，那些將所有青春奉獻給學(xué)生工作的老輔導(dǎo)員們，歲月帶走了他們的青春容顏，卻把滿滿的幸福感留在他們的臉上。這讓還“青春稚嫩”的冀早早更加堅定地相信，輔導(dǎo)員工作是一份值得自己努力做一輩子的光榮事業(yè)。
《新視點》第52期
文 字：趙春旭
圖 片：資料圖片、受訪者提供
協(xié)助單位：計算機學(xué)院、學(xué)生工作部（處）思想教育管理科
編 審：張 征 周 玉
總策劃：張鍋紅
