“理科踩油門，工科加速度?！币怨ひ婇L的華南理工大學，工科排名已躍升至全球大學第22位。能夠取得這樣的成績，離不開基礎理論學科對工科的支持。數(shù)學作為學習和研究現(xiàn)代科學技術的基本工具，成為理工結合的學科建設道路上不可缺少的重要組成部分。
建設一流的工科，離不開一流的數(shù)學學科。華南理工大學數(shù)學學科在支撐和服務其他科學發(fā)展的同時，育英才，聚人心，加快學科建設步伐。在2017年軟科世界一流學科排名中，學校有19個學科上榜，數(shù)學學科榜上有名。在這一過程中，一批以“80后”為主的青年教師嶄露頭角，成長為學院教學科研的中堅力量。
筑巢引鳳 廣納英才
“年輕人就是學院發(fā)展的未來”，數(shù)學學院97名專任教師中，“80后”占到三分之一，近三年共有23位年輕教師加入數(shù)學學院這個大家庭。在華南理工大學“雙一流”建設和“985”平臺的支持下，吸引了越來越多國內外知名高校的青年才俊來到華南理工大學。
這些充滿著激情和才華的“80后”快速成長，并取得了一系列驕人的成績：溫煥堯教授入選廣東省首屆“青年珠江學者”；周富軍教授和李兵教授分別于2014年和2016年入選“廣東特支計劃”百千萬工程青年拔尖人才；劉銳教授入選2016年度“珠江科技新星”；張梅老師2016年獲廣東省第三屆高校青年教師教學大賽理科組第一名并被授予廣東省五一勞動獎章。
數(shù)學學院優(yōu)秀青年教師代表
根深方能葉茂，源遠才能流長。這些“80后”的成長正是得益于學校和學院良好的政策環(huán)境和引導機制。數(shù)學學院積極對有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處熯M行重點扶持，支持他們申報項目，鼓勵他們交流深造，促進他們的學術成長，助其成才。
數(shù)學學院院長朱長江介紹說：“為了支持和培養(yǎng)40歲以下的優(yōu)秀青年教師成長，學院出臺了《數(shù)學學院優(yōu)秀青年教師培育辦法》，每年從學科建設引導經(jīng)費中拿出部分經(jīng)費資助優(yōu)秀青年教師從事教學科研工作。同時設立國家級、省級人才計劃培育項目，目前已有6位青年教師入選了該計劃，對入選該項目的青年教師，給予每年一定經(jīng)費的支持，適當減免課時工作量，出國（境）交流訪問不受限制，提供良好的辦公環(huán)境等條件。”
此外，在教學任務繁重的情況下，學院積極支持青年教師到國外訪問、學習，并為其提供所需的經(jīng)費支持。這些“80后”超過一半有連續(xù)在海外工作或學習超過10個月的經(jīng)歷。
“這種好處是雙向的，老師個人的眼界和能力得到了提升，通過交流把經(jīng)驗帶回來，又促進了教學、科研?！敝芨卉娊淌谡f。學校國際化進程的步伐加快，雙語課程、全英課程的需求越來越大，隨著學校廣州國際校區(qū)的大規(guī)模招生，也對教師提出更高要求。“現(xiàn)在對于我們來說，開設數(shù)學類全英課程游刃有余。”
團隊互助 凝心聚力
薪火相傳，繼往開來。從建校之初的數(shù)學教研室，到2006年申請到數(shù)學學科博士學位授權點，數(shù)學學院的教師團隊一直充分發(fā)揮傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)?！斑@是學院最吸引我的地方?！崩畋淌谡f，學院的激勵引導機制和緩沖保護機制，讓他沒有后顧之憂；同事之間關系的融洽，讓他工作起來更是心無旁騖。
對新進校的青年教師，學院一般安排相對較少的教學任務，讓他們把前3年的工作重點放在科研上，這樣的安排，讓青年教師花更多的時間和精力做好科研工作，職業(yè)生涯能夠有一個好的開端。
溫煥堯教授獲得了2017年度國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金
2014年底，溫煥堯教授帶著妻兒回到了祖國?！皥F隊的互幫互助在科研、教學上都有體現(xiàn)，讓我倍感溫暖?！睖責▓蚪淌诮榻B，在準備國家優(yōu)秀青年科學基金項目答辯過程中，教學團隊的老師和他一起切磋、探討，提出了很多寶貴的意見，前后50多次修改答辯PPT，從美工、排版到學術內容，提供了全方位的幫助；科研團隊的老師則是幫忙分擔教學任務，為了讓他安心申報項目，周富軍教授、李兵教授主動承擔了《數(shù)學分析》課的工作量，這是本科生最重要的一門基礎課，也是課時量最大的一門課。
做好科研的同時，學習如何上好一門課，也是青年教師的必修課。數(shù)學學院在青年教師教學技能培養(yǎng)方面有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，歷年的青年教師教學競賽中，數(shù)學學院都是獲獎大戶。張梅老師在廣東省第三屆高校青年教師教學大賽中，憑借《微積分》教學中一氣呵成的精彩表現(xiàn)，獲得評委們認可，最終在理科組成功奪冠。她謙虛地把功勞都歸功于團隊，“感謝學校的鼎力支持、多位教學名師的無私指導、以及學院和微積分團隊在多方面的幫助。課程再設計，課堂模擬互動，20個課件，7萬多字教案，都包含著他們的智慧。”
張梅老師獲廣東省第三屆高校青年教師教學大賽理科組第一名
砥礪深耕 一樹百獲
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。多年默默的耕耘，終于迎來了收獲的季節(jié)。2016年數(shù)學學院獲批國家博士后基金特別資助3項，在數(shù)學領域獲得項目數(shù)全國排名第一。近三年，數(shù)學學院獲得國家自然科學基金項目資助36項，“80后”作為“生力軍”共獲得23個項目的立項。其中，溫煥堯教授于2017年獲得國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金的資助，成為學院首位自主培養(yǎng)的獲得國家級人才計劃的教師，實現(xiàn)了數(shù)學學科在該領域零的突破。
周富軍教授在指導學生
青年教師在指導全校學生參加“全國大學生數(shù)學競賽”中也有突出表現(xiàn)。近年來，非數(shù)學專業(yè)的學生參加全國大學生數(shù)學競賽廣東賽區(qū)的比賽，共獲一等獎123項，囊括了全省一等獎項的85%；在全國大學生數(shù)學競賽決賽中學校有25人次獲獎，名列全國高校前茅。
青年教師們揮灑汗水，為學校培養(yǎng)了一批批“愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學”的優(yōu)秀學生。“華工—華大基因組科學創(chuàng)新班”同學在Nature、Science、Cell等國際頂尖學術雜志上發(fā)表的71篇論文中大量運用了抽樣理論、聚類分析、極大似然估計和貝葉斯估計等大學數(shù)學課程涉及的理論和方法?！案叩葦?shù)學‘非常有用’，是我最喜歡上的課程之一。”“我們能取得這樣的成績，離不開扎實的數(shù)學基礎?！币圆⒘械谝蛔髡呱矸輰崿F(xiàn)三大頂尖學術期刊的“個人大滿貫”的金鑫如此說道。
立德樹人是高校的根本任務，青年教師作為教育事業(yè)的接班人，不斷地積極探索，追求卓越，勇攀高峰，這是歷史的使命，也是未來的召喚。數(shù)學學院書記孫國忠談到學院對青年教師的發(fā)展時充滿期待：
“希望他們充分履行教書育人的職責，不斷改良教學方法，切實提高人才培養(yǎng)質量；恪守學術道德規(guī)范，瞄準數(shù)學學科前沿開展高水平的、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究，取得一系列重要成果，培養(yǎng)一批具有國際影響力的學科方向帶頭人，沖擊國家級、省部級人才計劃和重點科研項目，為建設與‘雙一流大學’相匹配的一流數(shù)學學科做出貢獻?！?/p>
《新視點》第37期
文 字：李偉群 許穎
圖 片：受訪者本人提供
編 審：張 征
總策劃：張鍋紅
