【編者按】在華園，有這樣一群學(xué)子，圖書(shū)館、飯?zhí)?、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、綠化帶……處處可見(jiàn)他們辛勤工作的身影，他們利用空余時(shí)間服務(wù)校園，依靠雙手打造自己的生活，他們就是自信又自豪的勤工助學(xué)學(xué)子。在華南理工大學(xué)，有本科生勤工助學(xué)崗位2000余個(gè)，每年學(xué)生上崗服務(wù)超過(guò)5000人次，每年發(fā)放崗位酬勞600余萬(wàn)元；研究生勤工助學(xué)固定崗位400余個(gè)，學(xué)生參與工作近1500人次，每年酬勞達(dá)到350萬(wàn)元。這些崗位涉及實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館管理員，辦公室助理，飯?zhí)帽崋T等管理技術(shù)型、服務(wù)技術(shù)型工作。通過(guò)勤工助學(xué)，學(xué)生們不僅在經(jīng)濟(jì)上獲得了一定支持，而且在這個(gè)過(guò)程中他們收獲了知識(shí)、技能、友情，收獲了成長(zhǎng)的力量。
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| 小伙伴們各司其職，分工合作
收餐具、抹桌子、洗碗洗盤(pán)子……這是謝什韜每天在飯?zhí)貌粩嘀貜?fù)的工作，當(dāng)被問(wèn)及這樣的工作會(huì)不會(huì)覺(jué)得累、影響學(xué)習(xí)時(shí)，小謝說(shuō)道，“反正我中午不睡覺(jué)，不會(huì)影響。飯?zhí)玫墓ぷ饕笞龅每欤锹m應(yīng)了也就好了。”這位不善言辭的小伙說(shuō)起話來(lái)絲毫不拐彎抹角，“這里有錢(qián)賺，還吃的好?！憋?zhí)玫墓ぷ饕呀?jīng)成為他生活的一部分，謝什韜自豪地告訴記者在工作中自己學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，“我已經(jīng)不向家里要錢(qián)了，現(xiàn)在又漲了工資，養(yǎng)活自己完全沒(méi)有問(wèn)題?！闭f(shuō)到這里，這位自力更生的小伙臉上寫(xiě)滿了自豪。
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| “我洗的盤(pán)子，您放心用！” |
朱燕群和謝什韜一樣，也是一名飯?zhí)霉ぷ鞯膶W(xué)生，但他已經(jīng)是一個(gè)十八人小組的組長(zhǎng)。從大一開(kāi)始小朱就開(kāi)始接觸這份工作，那時(shí)的他還是一個(gè)沉默寡言的人，“原本以為只要專心學(xué)習(xí)搞技術(shù)就行了”，但是工作中接觸的人多了讓他慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。工作中建立起來(lái)的責(zé)任心讓他得到了大家的信賴，除了做好自己手頭的工作，小朱還負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排大家的工作、調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，“我現(xiàn)在覺(jué)得去上班有一種回家的感覺(jué)，和工作的小伙伴們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。”
面對(duì)每位有疑惑的同學(xué)，舒瑤的嘴角總是掛著微笑。 看到網(wǎng)站上自己翻譯的文章，嘉欣覺(jué)得很有成就感。
“我的工作就是坐辦公室，為勤工助學(xué)的同學(xué)們服務(wù)?！遍L(zhǎng)發(fā)飄飄的詹舒瑤臉上總是掛著溫柔的微笑，她向記者打趣她的工作和想象中勤工助學(xué)不一樣，“既不需要體力，也不會(huì)風(fēng)吹日曬?！逼鋵?shí)，作為大學(xué)城校區(qū)勤工助學(xué)管理工作助理的詹舒瑤，要協(xié)助老師服務(wù)、管理近千名勤工助學(xué)的學(xué)生，每年入學(xué)第一個(gè)月要及時(shí)安排200至400名新生上崗，每個(gè)月發(fā)放崗位酬勞25萬(wàn)余元，還有崗位安排、日程調(diào)整、內(nèi)部活動(dòng)等等工作。這樣的工作量并不小，但是熱愛(ài)這份工作的小詹一干就是3年。 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的車嘉欣利用專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)兼職負(fù)責(zé)學(xué)校英文網(wǎng)站的翻譯工作?！翱吹阶约菏鹈庉嬤^(guò)的文章，讓我覺(jué)得很有價(jià)值”，對(duì)于已經(jīng)是研究生的她來(lái)講，更看重的是這個(gè)工作能給她帶來(lái)的平臺(tái)?！斑@份工作不僅僅對(duì)我的翻譯速度、質(zhì)量起到了督促，關(guān)鍵是這個(gè)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)了，遇到什么難題我都嘗試著自己想辦法解決它?！闭劦焦ぷ鳎涡牢撵o的臉上洋溢著自信。
要校園變得漂亮，樹(shù)木需要修枝剪丫 
忍住蚊蟲(chóng)叮咬，不畏手磨出了水泡，護(hù)樹(shù)澆花是我們的工作
李乾龍和楊威是一起在園林科工作的小伙伴。這可不是一份純粹的體力活，砍樹(shù)、栽樹(shù)、拔草、澆水里面都有不少的學(xué)問(wèn)?！澳憧次骱吷夏且慌磐苛朔乐业臉?shù)沒(méi)有？那可是我們的功勞。”楊威看到自己的勞動(dòng)成果很是欣慰，“師傅們都很好，給我們安排的都是能力范圍內(nèi)的工作。危險(xiǎn)的、特別累的，他們都自己做?！庇幸淮螏煾祹е麄?nèi)コ荩Y(jié)果意外發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，師傅為了保護(hù)他們，自己被叮了很多包，讓小楊很是感動(dòng)。
來(lái)自四川的李乾龍干活很勤快，暑假里也沒(méi)休息，又堅(jiān)持工作了二十多天，“鍛煉身體唄！”小李憨厚地笑了。來(lái)自農(nóng)村的他，在家也是“負(fù)責(zé)”種樹(shù)：“家里自己吃的果樹(shù)都是我來(lái)種的呢！”他自豪地介紹說(shuō)：“雖然學(xué)校的樹(shù)有些比較名貴，但是修護(hù)、養(yǎng)殖等方面的道理還是相通的，回家后對(duì)照顧自家的果樹(shù)更加在行了?！?/SPAN>
收書(shū)、整理、分類、擺放，每一項(xiàng)都認(rèn)真對(duì)待
來(lái)自電信學(xué)院的施仁立一開(kāi)始并沒(méi)有想到會(huì)被分配去圖書(shū)館工作，隨著和老師、同學(xué)們們的相處，他慢慢喜歡上了這份工作，一干就是兩年。和圖書(shū)館的老師，以及來(lái)自不同學(xué)院、不同專業(yè)的同學(xué)一起工作，讓施仁立的交際圈和視野都擴(kuò)展了不少。今年已經(jīng)大四的施仁立曾經(jīng)在保研和工作兩者間舉棋不定，經(jīng)常和他聊天談心的圖書(shū)館丁老師注意到了他的猶豫，他給小施分析了兩個(gè)選擇的利和弊，并通過(guò)他身邊的例子分析兩個(gè)選擇的發(fā)展方向，他希望小施能夠考慮更全面，最終小施選擇保研至東南大學(xué)。
無(wú)論在閱覽室前臺(tái)值班還是在書(shū)庫(kù)整理書(shū)籍，羅丹都把它當(dāng)做一種活動(dòng)參加，而且這樣的活動(dòng)充滿各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。“比如坐在前臺(tái)，我就會(huì)積極和老師交流，擴(kuò)展一下自己專業(yè)以外的知識(shí)；在書(shū)庫(kù)上班的時(shí)候，有空就坐下來(lái)看看書(shū)，今天看一個(gè)，明天看一個(gè)，知識(shí)就慢慢攢下來(lái)了?！逼匠２皇巧险n就是上網(wǎng)的羅丹，漸漸養(yǎng)成了靜下心讀書(shū)的習(xí)慣，如今已經(jīng)拿到滿意的offer的羅丹感慨：“在圖書(shū)館工作兩年的經(jīng)歷幫助我成長(zhǎng)了許多。”
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| 研究生助教帶著小師弟小師妹一起做實(shí)驗(yàn) |
每個(gè)周五下午，設(shè)計(jì)學(xué)院的翁穎欣都會(huì)趕到大學(xué)城的教學(xué)樓去給大一新生上工程制圖習(xí)題課，她不是老師，而是一名研究生助教?！白畛踔皇且?yàn)榧兇獾南矚g”，小翁謙虛地說(shuō)，“師弟師妹們的思維很活躍，我覺(jué)得這是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。”做習(xí)題答疑、批改作業(yè)，小翁逐漸喜歡上了這種課堂上交流的氛圍，“我覺(jué)得有一種使命在里面，畢業(yè)以后能做一名真正的老師挺好的?！?/P>
到今天，華南理工的勤工助學(xué)工作已經(jīng)走過(guò)了二十多個(gè)年頭，期間，一批又一批的同學(xué)走進(jìn)勤工助學(xué)，通過(guò)那些樸實(shí)無(wú)華的勞動(dòng)，他們感受到母校及社會(huì)的關(guān)愛(ài)，體會(huì)到獨(dú)立生活的不易與成功后的喜悅，他們將會(huì)帶著一顆感恩的心回憶起大學(xué)時(shí)代的這段往事，因?yàn)槟切┤兆永?，?yáng)光在他們的心里，青春在他們的手中！【第18期】（圖/ 臧江江 學(xué)生記者團(tuán) 許天倫 鄭明晗 吳雪影 肖倩 吳俊保 文/周玉 許穎 學(xué)生記者團(tuán) 王敏軒 汪佩祺）
