【編者按】留學(xué)生總?cè)藬?shù)突破兩千大關(guān)，達(dá)2028人，生源遍布五大洲123個(gè)國家；學(xué)校成功入選教育部首批“來華留學(xué)示范基地”……2013年，華南理工大學(xué)來華留學(xué)教育成績斐然,學(xué)校留學(xué)生教育不但在人數(shù)和國別數(shù)上實(shí)現(xiàn)較大突破，年度錄取人數(shù)、留學(xué)生報(bào)讀專業(yè)也創(chuàng)歷史之最。
雖然同在華園，但不同的文化淵源，不同的教育背景，不同的生活習(xí)慣，這一群體卻似乎離我們很遠(yuǎn)。他們?cè)谥袊膶W(xué)習(xí)生活究竟是什么樣的呢？留學(xué)中國，他們將以怎樣的視線發(fā)現(xiàn)中國，去感受這個(gè)文明古國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和正在崛起的未來？下面，讓我們一起來到留學(xué)生當(dāng)中吧。
以前，很多留學(xué)生是出于興趣來到中國，他們喜歡中國的古典文化，如詩歌，辭賦，樂器，書法，戲劇當(dāng)然還有美食?，F(xiàn)在，古典文化依然吸引著外國留學(xué)生，但隨著中國參與全球經(jīng)濟(jì)的程度不斷深化，越來越多的學(xué)生注意到漢語在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的魅力。
來自哈薩克斯坦的女留學(xué)生娜娜，來到中國學(xué)習(xí)已經(jīng)一年半了，漢語水平得到了很大的提升，還有半年就會(huì)回國。她說，學(xué)好漢語可以在哈薩克斯坦找到很好的工作，因?yàn)樵絹碓蕉嗟闹袊蠊驹谀抢锇l(fā)展，也有越來越多的中國公司和哈薩克斯坦進(jìn)行商業(yè)往來，所以擁有漢語特長也就擁有了很大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
除此之外，中國本身就充滿了機(jī)遇，很多人希望能夠在中國找到一份“心水”的工作。布朗（Brian）來自西非洲加納共和國，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科四年級(jí)。在課余，他會(huì)去做小學(xué)生的英語外教，借此接觸更多的中國人。在大二時(shí)，布朗就開始參與中非貿(mào)易，作為“倒?fàn)敗?，收入頗豐。談及未來，他希望畢業(yè)后去上海謀求發(fā)展。
包括華南理工大學(xué)在內(nèi)的中國高校，辦學(xué)實(shí)力日益增強(qiáng)，也吸引了越來越多的外國留學(xué)生。目前，擁有華南理工大學(xué)學(xué)歷的留學(xué)生人數(shù)約占留學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%，遠(yuǎn)高于全國高校平均比重；分布在全校25個(gè)學(xué)院的不同專業(yè)，涵蓋中文或英文授課的本科、碩士、博士等層次；其他約40%的非學(xué)歷留學(xué)生在華南理工進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修或漢語課程學(xué)習(xí)后，大部分也將進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。
來中國留學(xué)，孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金功不可沒，它使許許多多意欲來中國留學(xué)，卻因各種原因無法成行的人獲得了絕好的機(jī)會(huì)。來自印尼的TRIS VENNY，父親因病去世，臨終前對(duì)她說，“孩子，有機(jī)會(huì)你一定要到中國去，學(xué)好漢語，多多了解中國，那樣的話，你會(huì)有更好的未來。”TRIS VENNY說：“沒有孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，就不可能有現(xiàn)在的我?！笨鬃訉W(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金給外國留學(xué)生提供了來華學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也傳播了中國優(yōu)秀文化，對(duì)雙方都大有裨益。留學(xué)生對(duì)此充滿感恩之情，并向許琳總干事寫信表示感謝。
留學(xué)生在華南理工，要先進(jìn)行語言學(xué)習(xí)，有A、B、C、D、E，五個(gè)等級(jí)的班，E班的漢語水平最高。只有漢語E班考試過關(guān)了，才能去和中國學(xué)生一起學(xué)專業(yè)課。所以，身邊有留學(xué)生就讀的同學(xué)不要懷疑他們的漢語水平哦，不能說他們“壞話”，他們什么都懂的。娜娜吐槽說，有時(shí)候走在路上，一些學(xué)生會(huì)評(píng)論她的身高、發(fā)色，在校園價(jià)排隊(duì)付賬的時(shí)候，后面會(huì)有學(xué)生說著悄悄話“看那個(gè)老外”。這些娜娜都能理解，但心里還是有些遺憾，不能很好地融入普通學(xué)生中間。
在專業(yè)課教學(xué)之外，學(xué)校組織的參觀訪問、新生認(rèn)識(shí)語伴、漢語角等顯得特別重要，這讓來自不同文化背景、有著不同的生活習(xí)慣的留學(xué)生群體更容易融入大學(xué)生活。一位教商務(wù)漢語的老師介紹說，其實(shí)留學(xué)生挺孤單的，朋友不是很多，國內(nèi)學(xué)生大多都和留學(xué)生沒有交集。在課后，留學(xué)生都用自己的語言交流，不同的語言天然地劃分好了交流圈，說俄語的一般只和說俄語的交流，說法語的不會(huì)和說德語的湊到一起。
學(xué)校每年舉辦的留學(xué)生活動(dòng)中，留學(xué)生文化節(jié)無疑是參與范圍最廣的一個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)中同學(xué)們身著傳統(tǒng)服飾，準(zhǔn)備好特色美食，充滿了異域風(fēng)情。不同文化的交融和獨(dú)具特色的表演將同學(xué)們的青春、激情與獨(dú)特展現(xiàn)得淋漓盡致。考慮到同學(xué)們不同地宗教和文化背景，圣誕晚會(huì)被改為新年晚會(huì)，舉辦時(shí)間也由25日延后一天，成為各種文化背景留學(xué)生的迎接新年盛會(huì)。此外，泰國、老撾等國留學(xué)生舉辦的佛歷新年潑水節(jié)，非洲同學(xué)的非洲文化節(jié)等活動(dòng)，也豐富了留學(xué)生對(duì)多元文化的認(rèn)知。
身在華園，不僅能夠見到世界各國的文化，更能近距離感受中國文化。孫中山文化系列活動(dòng)，“我與中國夢(mèng)”留學(xué)生征文暨朗誦比賽等都讓留學(xué)生大有收獲。在參觀孫中山先生的故居之后，來自越南的武河青說，我能想象出一百年前中國人民的艱苦生活，從而深感孫先生對(duì)中國的偉大貢獻(xiàn)，他是中國民主的奠基人，他的“三民主義”永遠(yuǎn)有借鑒的價(jià)值。
圣誕節(jié)到來，留學(xué)生宿舍樓多了幾棵圣誕樹。進(jìn)進(jìn)出出的留學(xué)生都會(huì)用自己的方式熱情地打招呼，似乎每個(gè)人都很熟悉。這是一個(gè)具有濃郁多元文化氛圍的地方，被同學(xué)們親切地稱呼為“留學(xué)生之家”。蔡一安是泰國人，曾任留學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的副會(huì)長，雖然現(xiàn)在主要的時(shí)間在北校區(qū)，但蔡一安卻很懷念在C15留學(xué)生宿舍樓的歲月，他說：“這里讓我感覺很國際化，能接觸來自世界各地的人們，了解到不同的文化，宿舍的環(huán)境也很好。”
雖然來自不同的國家和地區(qū)，但體育運(yùn)動(dòng)是大家交流最直接的語言。在校內(nèi)，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)參與程度較高的項(xiàng)目。在校外，廣州地區(qū)中外友人運(yùn)動(dòng)會(huì)是針對(duì)外國駐穗機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、高校留學(xué)生和政府機(jī)關(guān)單位舉辦的一次體育盛會(huì)，華南理工大學(xué)的留學(xué)生均有精彩表現(xiàn)。
學(xué)校以培養(yǎng)知華友華的高素質(zhì)留學(xué)生為目標(biāo)，注重典禮教育和文化熏陶，開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮這代表了大學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，受到了學(xué)校的重視。莊嚴(yán)的禮儀，在學(xué)生們的心中留下了深刻的烙印，也增強(qiáng)留了學(xué)生的歸屬感?！镜?3期】（圖/梁?jiǎn)⑷A 國際教育學(xué)院 文/祝和平 采訪/學(xué)生記者團(tuán) 鄭明晗 許天倫 吳雪影 楊長斌 梁鳳儀）
